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| 浅谈让学生参与课堂教学的原则、途径及意义 | |
| 引用本文： | 陈期望.浅谈让学生参与课堂教学的原则、途径及意义[J].教师,2009(19). |
| 作者姓名： | 陈期望 |
| 作者单位： | 湖南省湘潭凤凰中学 |
| 摘 要： | 受传统观念的束缚,在数学课堂教学中至今还普遍存在着"教师讲、学生听,教师单纯传授教学结论"的教学现象.那么,怎样才能创造出一种生动活泼的课堂气氛,提高课堂效率呢?根据数年的教学实践,我认为教学过程中应充分调动学生的积极性,改变过去那种"满堂灌""填鸭式"的教学模式.前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:"真正的教育是激发学生自我教育的教育." |
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