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| 优化阅读课教学的结构和方法 | |
| 引用本文： | 王凤英.优化阅读课教学的结构和方法[J].小学语文教学,1998(11). |
| 作者姓名： | 王凤英 |
| 作者单位： | 宁夏银川市教科所 |
| 摘 要： | 一、阅读课教学的初步阅读阶段这一阶段的目的，在于对课文有初步的、全面的了解，为讲读课文，为更好地理解课文打下良好的基础。在这一阶段要预习课文，作好阅读前的准备，如读全文、查字典。在这一教学阶段，主要是初读课文，使学生掌握课文内容概要。初读课文一般先由... |
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