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| 快乐识字,贵在多元 | |
| 作者姓名： | 刘庆玲 |
| 作者单位： | 吉林省洮南市第四小学校 |
| 摘 要： | 一、通过说话训练,加强识字1.猜字谜识字。汉字是音、形、义的结合体。根据这一特点,我在教学中尝试将识字与说话相结合,根据汉字的音、形、义编成顺口溜,帮助学生识记生字,取得了较好的效果。如"坐"编成"两个小人坐在土上"。"误"编成"口大竟欺天,身旁有人言。如此错误大,准会陷泥潭"等等。 |
| 关 键 词： | 识字 引导学生 汉字 教学效果 相结合 生字 说话训练 字理 快乐 结合体 |
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