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让跳动的音符渗透美育
引用本文:
于俊芳.让跳动的音符渗透美育[J].教育实践与研究,2005(8):7-7.
作者姓名:
于俊芳
作者单位:
任丘市西环路中学,河北,沧州,062550
摘 要:
在学校教育中,音乐的独特功能--乐曲的旋律美、歌词的语言美、音响的意境美、表演的形态美、演唱的情感美,能够陶冶学生的情操、净化学生的心灵、美化学生的行为,是培养学生审美意识的良好渠道.
文章编号:
1009-010X(2005)04-0007-01
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