构建快乐阅读,做好幼小衔接 |
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作者姓名: | 张友梅 |
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作者单位: | 福建省泰宁县教育局 |
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摘 要: | 幼儿园是孩子学习的初期阶段,他们天真快乐,接受能力强,但随着时间的发展,他们不可避免地要进入一个更高阶段的地方——小学进行学习,而小学的教育环境、教育方式等方面与幼儿园有着诸多差别,致使许多孩子不能更快地适应小学的生活,因此做好幼小衔接则成了幼儿园教学的一个重点。本文将以幼儿园的阅读教育为例,对幼小衔接工作展开讨论,以期能对幼儿园的幼小衔接提供参考。
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关 键 词: | 幼儿园 小学 快乐阅读 幼小衔接 |
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