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杂志ISSN号
“知行并重”的幼儿绿色教育策略探讨
作者姓名:
朱洪杰
作者单位:
辽宁省阜新蒙古族自治县泡子中心幼儿园
摘 要:
"知行并重"的绿色教育,要求教师不仅能向幼儿传递环保知识,同时更要注重幼儿的环保行为的生成,在生活中、学习中能够养成自觉爱护周围环境的行为习惯,从而真正实现幼儿全面健康的发展。
关 键 词:
绿色教育
策略
教育
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