| 罗杰斯心理学方法论的基本内涵 |
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| 引用本文： | 谢剑虹.罗杰斯心理学方法论的基本内涵[J].湖南师范大学教育科学学报,2003,2(5):86-89. |
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| 作者姓名： | 谢剑虹 |
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| 作者单位： | 长沙民政职业技术学院,湖南,长沙,410000 |
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| 摘 要： | 罗杰斯通过批判科学主义的弊端，从“以人为本”出发，创建了人本主义的心理学方法论体系。主要内涵表现在五个转变上：从“客观存在的人”到“主体存在的人”；从“方法中心论”到“问题中心论”；从“客观的科学”到“主观过程的科学”；从“二歧”到“整合”；从“方法论”到“具体的范例”。
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| 关 键 词： | 罗杰斯 人本主义 心理学方法论 内涵 |
| 文章编号： | 1671-6124(2003)05-0086-04 |
| 修稿时间： | 2003年6月6日 |
On the Connotation of Rogers's Psychological Methodology |
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| XIE Jian,hong.On the Connotation of Rogers''''s Psychological Methodology[J].Journal of Educational Science of Hunan Normal University,2003,2(5):86-89. |
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| Authors: | XIE Jian hong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Rogers humanism psychological methodology connotation |
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