论培养学生的数学直觉能力

从科学认识论的角度出发,本文指出了培养学生创造性思维能力的关键在于启迪他们的直觉,剖析了数学鉴赏力等五种激发数学直觉的重要因素,提出了一套培养学生数学直觉能力的教学法。