优化课堂“三十五分钟” |
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引用本文: | 王岚.优化课堂“三十五分钟”[J].新课程导学(上),2013(17). |
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作者姓名: | 王岚 |
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作者单位: | 上海市嘉定区绿地小学 |
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摘 要: | 时代迈入21世纪,二期课改的春风随之扑面而来,吹进了音乐课堂,一堂堂焕然一新的音乐课应运而生,如今,小学音乐新课程标准的实施,更是让学生在轻松、愉悦的课堂氛围中享受音乐的美,感受音乐带来的乐趣.几年前为贯彻市教委减负号召,新的课程计划把小学每节课的时间改为三十五分钟,课堂时间的重新安排更符合小学生的生理特点,符合小学生注意力保持的时间,课程设置也更合理.三十五分钟的课堂教学对于教师来说,教学密度大大增加,教学节奏也快了许多.作为一线教师在音乐教学中应把握好三十五分钟的时间,建立新型的师生关系,精心设计教学过程,合理运用教学方法,以此优化音乐课堂"三十五分钟".
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