分析小学语文阅读教学的审美建构 |
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引用本文: | 武剑敏.分析小学语文阅读教学的审美建构[J].快乐阅读,2013(19):20. |
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作者姓名: | 武剑敏 |
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作者单位: | 泰州市智堡实验学校 |
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摘 要: | 语文作为基础教育的一门核心课程,能够通过文字影响学生的情趣情操,影响学生对世界的思考和感受,进而让学生树立起健康的人生观和价值观,因此让学生在语文中感受到美,享受到美就成为语文阅读教学的重要目标。本文对小学语文阅读的审美建构方面进行了探讨。
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关 键 词: | 小学语文 阅读教学 审美建构 |
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