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| 多媒体技术在初中生物实验教学中的运用 | |
| 引用本文： | 焦子坤.多媒体技术在初中生物实验教学中的运用[J].中国教师,2013(14):37-38. |
| 作者姓名： | 焦子坤 |
| 作者单位： | 山东省平度市万家镇万家中学 |
| 摘 要： | 在初中生物教学中,实验课既是重要的组成部分,又是帮助学生获取知识、掌握技能的重要的手段。基于此,本文旨在结合教学案例,从四方面探讨多媒体技术在初中生物实验教学中的运用。一、多媒体技术有利于较好地完成教学任务在初中生物实验教学中运用多媒体技术能激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。兴趣是学生主动学习、积极探索的内在动力。在初中生物实验教学中运用多媒体技术,可集声、光、形、色于一体,呈现 |
| 关 键 词： | 生物实验教学 多媒体技术 教学任务 生物知识 多媒体课件 自主学习 生物进化 现代教育技术 自主选择学习 操作过程 |
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