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语文教学应该少用串讲法
作者姓名:
崔列钧
作者单位:
江苏省启东市天汾初级中学
摘 要:
近些年来,在语文课改过程中,一些教师打算重操串讲法,认为只有那样做才能回归充满语文味的课堂。实际上,在语文教学过程中,串讲法不宜多用。串讲法,原是文言文教学中的一种传统教学方法。在当今的语文教学中,对于难点较多、重点较多的文章,比如,教学鲁迅的某些杂文,
关 键 词:
语文教学过程
串讲法
培养学生
阅读教学
文言文教学
教师
语文课改
传统教学方法
课堂
主体地位
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