日本幼儿园组织游戏的经验

1995年,日本幼教研究大会游戏分会研讨的主题为“发掘儿童自己要玩并能玩得入迷的游戏,研究与其相关的教育措施”。他们认为,幼儿园就应该发展和组织这样的游戏,为幼儿健康、和谐的发展创造条件。例如,待人对事对物的态度乃是儿童性格培养的重点之一。他们就在游戏中重视让孩子发挥自己的主动性,加强与伙伴的交往,注意为伙伴着想,发挥别人的作用。