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| “五位一体”体育课成绩考核及评分办法 | |
| 引用本文： | 郑少波,蒋诗火.“五位一体”体育课成绩考核及评分办法[J].小学教学设计,2006(18). |
| 作者姓名： | 郑少波 蒋诗火 |
| 作者单位： | 江西广丰县横山中心小学，江西广丰县横山中心小学 |
| 摘 要： | 体育课成绩考核是对学生在课堂学习过程中的出勤、兴趣态度、进步情况,结合学生实际掌握技术动作的质量,自我评价和学生间相互评价相结合的综合评估。几年来,我校在注重以人为本、民主教学的体育教学过程中,打破传统的以单个或多个运动项目考核体育课成绩的框架,依据课堂常规,学生兴趣、态度和积极性,学生的体形、姿态变化,持续参与锻炼和学生实际能力的“五位一体”评分办法,对学生一学期体育课成绩进行综合评估,取得了较好的效果,进一步推动了我校的体育课堂教学改革。一、体育课成绩考核评估标准与细则学期体育课成绩综合得分二、具体实… |
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