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| 适应素质教育的中学班主任工作模式构建探索 | |
| 引用本文： | 张和昆.适应素质教育的中学班主任工作模式构建探索[J].教育探索,2003(3):56-58. |
| 作者姓名： | 张和昆 |
| 作者单位： | 江西师范大学,江西,南昌,330027 |
| 摘 要： | 适应素质教育的中学班主任工作模式主要有五种：“四位一体、全面渗透”的德育模式；“兴趣组合，面向全体”的活动模式；“自我管理、目标管理、过程管理、条件管理相结合”的管理模式；“四指导、促发展”的生活指导模式；“激发独立自主性、主观能动性和创造性”的主体性评价模式。 |
| 关 键 词： | 素质教育 中学 班主任工作 工作模式 构建 自我管理 目标管理 过程管理 德育模式 |
| 文章编号： | 1002-0845(2003)03-0056-03 |
Exploration of Work Mode Construction of a Teacher in Charge of a Class of Adapting Quality Education |
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