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杂志ISSN号
我教学生制作“数学名片”
作者姓名:
贲友林
作者单位:
海安县实验小学
摘 要:
在“数的整除”复习时,为帮助学生加深对自然数中1、2、4等几个较为特殊的数的认识,我设计了制作“数学名片”这一学习活动。 制作前,让学生说一说在我们认识的自然数中,哪些数比较特殊?特殊在哪里?学生互议,得出下面一些数:
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