议论文教学中论点先行的局限性

"论点先行"是指在当前的议论文教学中以论点为逻辑起点,根据论点选择论据以及展开论证。论点先行源于对议论文的静态分析、基于青少年抽象思维能力有待加强的现实情况,能够让学生紧扣论点论证,然而它带来的局限性也不容忽视。由于论点先行的方法忽视了思维过程的教学导致中学生不会提炼论点,即使能够得出论点也极有可能得出错误的论点,还可能导致议论文写作的千篇一律,并引发中学语文教师极度重视抒情性议论文的练习。而抒情和议论,一个偏重于情感,一个长于理性思维,本身就存在矛盾,所以重视抒情性议论文写作,往往会让学生无所适从。