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| 主题背景下幼儿自主性游戏指导策略的把握与实施 | |
| 作者姓名： | 吴焱燚 王方敏 |
| 作者单位： | 雨山区第十一幼儿园;花山区第十幼儿园 |
| 基金项目： | 安徽省教育科研研究项目2018年度立项课题“幼儿园主题课程与自主性游戏融合的实践研究”(课题编号:JK18080)研究成果之一,主题背景下幼儿自主性游戏指导策略的把握与实施课题研究成果论文。 |
| 摘 要： | 随着教育理念的不断更新与优化,游戏活动日渐成为幼儿最为重要的学习活动之一。因此,幼儿教师应当充分重视游戏的独特教育价值,尤其在主题教育背景下,应当善于引导幼儿通过参与自由、自主、自发的自主性游戏活动来充分激发幼儿自身的创造力、合作能力、交流能力、想象能力,以此促进幼儿个性、情感、心理的全面健康发展。文章则是在主题教育背景下对幼儿开展自主性游戏指导策略的探析,旨在为幼儿教学提供一定的借鉴与参考。 |
| 关 键 词： | 主题背景 幼儿 自主性游戏 指导策略 |
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