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| 基于大班幼儿游戏需求的多元阅读创设 | |
| 作者姓名： | 杜梦婷 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市常熟市张桥幼儿园 |
| 摘 要： | 《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出:“应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,为幼儿提供良好的阅读环境和条件。”温馨、舒适的阅读环境是幼儿开展有效阅读的基础,要基于班级幼儿需求构建适宜的阅读区,做阅读活动“童”行者。陶行知先生说过:“要让孩子在玩中学,在学中玩。”开放式地阅读更有助于激发幼儿参与阅读的兴趣,提高阅读有效性。 |
| 关 键 词： | 大班幼儿 自主创设 有效阅读 |
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