|
|||||
|
|
| 从认知学徒制视角看高中语文阅读策略的建构 | |
| 引用本文： | 蒋建祥,蒋洪君.从认知学徒制视角看高中语文阅读策略的建构[J].课堂内外(高中版),2022(1). |
| 作者姓名： | 蒋建祥 蒋洪君 |
| 作者单位： | 宜兴市阳羡高级中学 |
| 摘 要： | 文章从学徒制视角探讨了语文阅读策略的建构。从课堂教学模式、阅读策略及交流机制建构等三方面阐述,通过教学实例佐证演示。文章所表达的观点与策略,对改进当下高中语文阅读现状、促进认知学徒制教学的推广有积极意义。 |
| 关 键 词： | 认知学徒制 语文阅读 阅读策略 高中语文 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |