新时代教育背景下小学道德与法治的教学思考

在新时代的教育背景之下,增强对小学生的道德与法治教学显得异常重要,但由于教师对于本门课程的认知、教学方法,以及学生对社会认识的局限性等原因使得道德与法治的教学效果往往达不到预期的效果。文章以新时代教育为背景,分析当前形势下增强小学生道德与法治的培养的必要性、教学现状,并在最后提出几点思考,希望能够给小学阶段的道德与法治教学提供借鉴。