影视中人文医学教育的思考

提升医学生的人文素养的需求迫在眉睫。在人文课程教育中引入叙事医学理念,通过影视医学教育培养学生的叙事能力,将该理念延续并贯穿医学生在校教育阶段及其职业生涯,可以帮助提升医学生的人文素养。本文旨在探索在叙事医学背景下融入影视人文教育的具体途径及实现方法,为推动医学人文精神回归、构建和谐医患关系及和谐社会打下坚实基础。