物理教学中的情境创设与问题激发

著名教育家陶行知先生曾经说过：“发明千千万万，起点是一问”。纵观科学发展史，几乎每一次质的飞跃都是从问题开始，可见问题是科学创新的起源，所以新课程改革存大力提倡探究性学习，即问题解决式学习：下面结合物理教学谈点个人看法。