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| 发展中部地区聋人普高的思考 | |
| 引用本文： | 查正龙.发展中部地区聋人普高的思考[J].现代特殊教育,2004(10):8-8. |
| 作者姓名： | 查正龙 |
| 作者单位： | 武汉市第二聋哑学校 |
| 摘 要： | 发展聋人普通高中在规划布局上应追求各项有效资源的最佳配置。力求教学效益的最大化，要统筹安排。合理布局，力戒一哄而中、盲目发展、重复建设，导致教育资源的空耗和浪费。在教育资源相对优质的大中城市，经过必要的市场预测和可行性论证后。办好一所聋人普通高级中学，形成规模。这将有利于于相对集中优质教学资源并进行科学的配置和使用，有利于教学研究工作的深入开展，有利于教学效果评价，有利于特教经费的充分有效使用。制定相应的办学政策，增强招生的灵活性，扩大招生范围，以提高办学效益。更好地满足不同地区聋 |
| 关 键 词： | 聋人 教育资源 教学研究工作 普通高级中学 优质教学资源 办学政策 办学效益 盲目 合理布局 教学效果评价 |
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