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机械专业校本教材编写的实践与思考
作者姓名:张毅
作者单位:浙江上虞市职教中心
摘    要:现在大多数职校针对当地经济模块和企业的新设备与新丁艺对现存统编或通用专业课教材内容进行了适当的编排、充实与扩展.但在编写专业校本教材时往往忽视对专业知识与技能教学手段的改进,忽视对专业实践实习与企业岗位的结合,忽视职业指导与社会现实的结合,这对职校专业的建设与教学是相当不利的。我校在机械专业校本教材的编写过程中主要抓了下面的“四化”.使在校学生更轻松更有效地完成专业的学习与职业的体验。

关 键 词:校本教材  教材编写  机械专业  专业实践  教学手段  职业指导  教材内容  专业知识  社会现实  在校学生
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