|
|||||
|
|
| “读”有利于提高表达能力 | |
| 引用本文： | 陈静.“读”有利于提高表达能力[J].上海教育,2004(4). |
| 作者姓名： | 陈静 |
| 作者单位： | 上海市南汇区老港中学 教师 |
| 摘 要： | “劳于读书,逸于作文。”当然这里说的“读”主要指“积累”,但如果把这里的“读”理解成会饱含感情的朗读,会抑扬顿挫的朗读,这句话就成了“劳于读书,逸于表达”。因为要使读能表情达意,定是在融会贯通文章之后,把握了文章的脉络也就为言语表达打下了基础。这一方面,笔者有比较深的感受。有一次 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |