|
|||||
|
|
| 教有其路学得其法——试谈“三点三路”教学法 | |
| 引用本文： | 李人凡.教有其路学得其法——试谈“三点三路”教学法[J].小学教学研究,1984(4). |
| 作者姓名： | 李人凡 |
| 作者单位： | 广西宜山师范学校 |
| 摘 要： | 综观最近小学阅读教学的情况,似乎存在着“三多三少”的现象:传授书本知识多,指导学习方法少;交给现成结论多,鼓励自行探索少;孤立琐碎的单项分析多,有联系、抓规律的系统综合少。这“三多三少”,反映了教学思想的严重局限:阅读教 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |