转变功利主义学习观 增强大学生思想政治课教学实效性 |
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引用本文: | 黄燕,陶晶,宋梅.转变功利主义学习观 增强大学生思想政治课教学实效性[J].教育教学论坛,2013(12):108-110. |
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作者姓名: | 黄燕 陶晶 宋梅 |
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作者单位: | 1. 新疆阿拉尔塔里木大学党委宣传部,新疆阿拉尔,843300 2. 新疆师范大学马克思主义学院,新疆乌鲁木齐,830000 3. 塔里木大学西域文化研究院,新疆阿拉尔,843300 |
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摘 要: | 近年来,在思想政治理论课教学中,功利主义学习观的形成已经严重影响到思想政治教学的实效性。要转变功利主义学习观,使大学生的思想政治教育富有实效性。教师必须首先使学生意识到思想政治教育的重要性和不可替代性。其次,需要对教学内容和教学方式进行改革,教学内容的改革要遵循实效性原则和客观性原则。教学方法的改革要适应学生的需求,找准课程的切入点,在此基础上,改变传统的居高临下的理论灌输模式,增强师生之间的互动。只有改革,思想政治教学才能引起学生的情感和价值共鸣,潜移默化地转变学生的功利主义学习观,使学生能够主动接受思想政治课教学,从而增强思想政治教育的实效性。
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关 键 词: | 功利主义学习观 思想政治课教学 实效性 |
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