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杂志ISSN号
数学课堂因“激趣”而“活”——幼儿阶段数学“激趣”方法例谈
作者姓名:
李彩娟
作者单位:
河北省唐山市南堡开发区第一幼儿园,河北唐山,063305
摘 要:
兴趣是成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知的基础。老师只有善于激发幼儿对所学知识的浓厚的兴趣,才能达到获取知识、培养思维能力、发展智力的目标。
关 键 词:
数学课
兴趣培养
激励方法
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