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| 精心设问 深入引导——《惊弓之鸟》教学设计 | |
| 作者姓名： | 刘西良 |
| 摘 要： | 第一课时 一、导入新课。 (一)板书课题。讲明这是一个成语故事。 (二)指导学生看图。 1.先看图上的人物的穿戴,向学生说明故事发生的时间是在我国古代的战国时期。地点在魏国。魏国是两千多年前我国战国时候的一个国家。 2.再看图上的人在干什么、结果怎样,鸟的身上有没有箭。(教师大体解释“惊弓之鸟”的字面意思,进而提出问题,激发学生的学习兴趣) |
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