中学文言文诵读学习指导尝试 |
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引用本文: | 邢勇.中学文言文诵读学习指导尝试[J].青海教育,2008(9):46-46. |
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作者姓名: | 邢勇 |
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摘 要: | 文言文是我国传统文化中的精髓,是古人留给我们的珍贵的文化遗产。中学语文课本中所选篇章大多是世代流传、脍灸人口的名篇,其中蕴含着丰富的精华。但是由于文言文产生的时代久远,中学生的古代文化常识和文言文知识掌握不足等原因,文言文教学一直是中学语文教学中的难点。对此,在对学生文言文诵读学习指导实践中我探索出“疏通文意,探究文理,品味意境”的诵读学习指导模式,收到了较好的效果。
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关 键 词: | 文言文诵读 学习指导 中学生 古代文化常识 中学语文教学 文言文教学 传统文化 文化遗产 |
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