正视时尚 拓展阅读——谈农村学生课外阅读指导策略的改进

阅读是一种社会行为,也是一种文化现象。将阅读放在文化的大背景下加以考察和审视,将更有助于我们认清阅读教学的本质和规律。当前,嘲讽崇高、揶揄经典之风日盛,而时尚阅读正是这一风气的先锋,它使我们的阅读教学,特别是经典阅读受到极大的挑战。