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《冬夜读书示子聿》教学设计
作者姓名:朱锦秀
作者单位:江苏淮安市新安小学,223200
摘    要:教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文.2.理解诗句中的关键字词,能用自己的话说出诗句的意思.借助图画,想象<冬夜读书示子聿>的场景.

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