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| 社会课教学要注重调查和体验 | |
| 作者姓名： | 翟文 |
| 作者单位： | 昆明市五华区韶山小学 |
| 摘 要： | 小学社会课是对学生进行社会常识教育的基础课程,通过学习达到让学生认识社会、理解社会、关心社会、适应社会的目标。社会课综合性强、活动性强、实践性强,在素质教育中起着重要的作用。社会课教学应重视各学科内容的综合渗透,注重学生的主动发展,让学生在生动活泼,富有学习情趣的活动中得到发展。一、组织有效的社会调查小学社会课教材十分简约,给教与学留下了较大的空间。在六册教材中,大部分课文都与学生生活实际紧密相关,教师可以充分利用这些内容,组织学生进行社会调查。例如,教学《我们的学校》一课,我先让学生阅读课文,感知教材内容… |
| 关 键 词： | 社会课教学 小学 素质教育 社会调查 自主学习 教学情境 |
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