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| 语文教学中引导学生主动参与的提问形式 | |
| 引用本文： | 刘菊香.语文教学中引导学生主动参与的提问形式[J].云南教育,2003(32):18-18. |
| 作者姓名： | 刘菊香 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市竹箦小学 |
| 摘 要： | 阅读教学中,下面几种问话方式可以激活学生思维,调动学生积极参与,实现教师的“主导”作用与学生的“主体”地位。一、“你最想知道什么?”这种问话方式能激起学生的求知欲,调动学生积极参与阅读教学,一般按预习———听课———巩固———运用的步骤进行,学生则经历感知———理解———鉴赏———评价的过程。通过预习,学生不同程度地对课文有了初知,对读不懂的地方,让学生提出来,然后带着问题,合作、探究,师生共同解决。如教学《一夜的工作》,老师让学生默读课文,把想要知道的问题提出来。学生通过初读后积极发言。提出他们想知道的问题,… |
| 关 键 词： | 语文教学 主动参与意识 提问形式 课堂提问 阅读教学 小学 问题情景 |
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