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| 从学生的需要出发——谈改进思想教育方法 | |
| 作者姓名： | 吴芳 |
| 作者单位： | 昆明铁路机械学校 |
| 摘 要： | 需要,是人类社会发展的动力。没有需要,就没有社会的发展与前进。青年学生有着各自不同的需要,但总体可分为:物质、交往、习惯、自尊和自我价值实现的需要等几个方面。结合近几年来班主任工作和德育课教学的体会,笔者认为:紧紧围绕学生的需要,并以此作为出发点,开展思想教育工作,不仅可以大大提高思想教育方法的亲和力,而且还有利于师生之间产生共鸣、凝聚人心,使得思想教育具有说服力,更易取得实效。一、从学生的“物质”需要出发,树立正确的消费观随着改革开放的深入,经过二十多年的发展,我国社会生产力水平取得了举世瞩目的快速提高,城乡… |
| 关 键 词： | 思想教育 消费观 友谊观 德育课教学 人生价值观 |
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