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| 积极情感在育人中的应用 | |
| 作者姓名： | 和桂英 |
| 作者单位： | 丽江市古城区普济完小 |
| 摘 要： | 教师情感的变化是心理健康状态的“晴雨表”,也是教育成败的关键,因此教师要关注自己情感的变化,克服消极的情感。通过自己健康积极的情感去感染、影响学生,使学生得到健康的发展,以充分体现“以人为本”的现代育人观。一、教师积极情感的合理表达是育人的重要手段我们班有个同学叫和郁梅,一年级从邻村村小转到我校,刚来时成绩很差,语言表达也不流利,自卑心理严重,她经常做错题,读错字,同学一笑,她就更害怕读书,针对这一现象,我用“小纸条”与她交流。“小梅,你行,你比任何人努力,能遵守课堂纪律,只要你有自信心,肯努力,你一定能赶上别的同… |
| 关 键 词： | 教师 积极情感 以人为本 学生 心理特征 教育方法 学习兴趣 育人观 潜能开发 |
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