思想品德课应培养学生质疑能力

小学思想品德及其教学,是对学生进行讲正气教育、促使学生良好品质养成的重要阵地和主渠道。如何在思想品德教学中具体培养学生的质疑能力、发展创造性思维呢?根据这些年的体验,笔者认为可以从以下方面入手。一、解放、鼓励学生,更新质疑观念思想品德课教材基本上都是事理性的内容,在事件和人物活动的叙述中,融入了当今社会需要学生具备的品德。在教学中,我们首先要改变那种以知识为中心、以传授知识为目的的传统做法,不断更新观念,注重培养学生的质疑能力,培养其创造性思维和创新能力。具体须注意:第一,确立思想品德课教学质疑的目的是要让…