“认识人民币”教学案例及评析

教学内容：人教社九年义务教育小学数学第二册第40～43页。教学目标：使学生认识人民币单位元、角、分，知道它们是十进关系；初步学会兑换和使用人民币；培养学生的观察能力、动手实践能力，增强学生的主体意识；结合教学内容对学生进行勤俭节约和爱护人民币的教育。教学重难点：重点是认识常见的几种人民币单位及它们之间的十进关系；难点是各种面值人民币的兑换和使用。教学过程：一、复习引入，设疑激趣1.复习填空口答：10个一是（），10个十是（），100个一是（）2.设疑引趣，揭示课题师：同学们，老师有一个问题想不通，请大家帮帮我…