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| 数学教学用语集锦 | |
| 引用本文： | 林鸿.数学教学用语集锦[J].云南教育,2003(25):44-45. |
| 作者姓名： | 林鸿 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基对教师语言修养作了精辟的分析:“教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”教学用语是教师教学的习惯用语,是体现教师主导作用的重要表达方式,也是调控课堂,激活课堂的重要手段,更是展示教师教学艺术与机智的有效途径。因此,作为教师要不断进行教学语言的锤炼,以提高自己的教学水平。一、启发性的教学用语启发性的教学用语应是关注每一位学生,给每一个学生一个广阔的思维空间,使学生仁者见仁,智者见智,达到“一石击起千层浪”的效果。常用启发性教学用语如:———“看到这个课题你想到什么?”“你想提… |
| 关 键 词： | 数学教学 教学用语 语言修养 启发性教学 教学效果 教学艺术 中小学 |
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