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| 英语教学中的合作探究学习 | |
| 引用本文： | 毕劲芳.英语教学中的合作探究学习[J].云南教育,2003(8):17-17. |
| 作者姓名： | 毕劲芳 |
| 作者单位： | 五华区永昌小学 |
| 摘 要： | 背景：在新课改精神下，教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，注重学生的独立性、自主性，引导学生在自主合作体验探究中学习。我曾在云南省小学英语教师培训班上执教过一节题为《中秋节》的英语研究课，研究课是由我和另外一位教师共同执教的。环节一：导入部分新课以一个具有浓郁文化氛围，非常优美的中英文神话故事———“嫦娥奔月”导入，伴以多媒体演示，在学生被动人故事深深吸引住时，引出课题Mid—AutumnFestival（中秋节）。英语课不仅是为教语言而教语言，还要通过语言这种手段让学生了解语言背后的文化背景，教学内… |
| 关 键 词： | 英语教学 合作探究学习 小学 《中秋节》 教学情境 教学思路 |
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