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| 数学“开放型”学习材料的构建 | |
| 引用本文： | 陈锋.数学“开放型”学习材料的构建[J].云南教育,2003(34):26-27. |
| 作者姓名： | 陈锋 |
| 摘 要： | “开放型”教学是相对于传统封闭教学而言的。现代教学理论与实践的研究成果表明,课堂教学必须突出“以人的发展为本”,也就是在教学的全过程中,使学生积极主动地参与学习,要求学生参与探索,自己去获取、巩固和深化知识,并在参与的全过程中发展思维,培养能力。“开放型”材料是“开放型”课堂教学的显著标志,“开放型”材料的提供,在注意符合学生认知规律、心理特点及内容难度的前提下,必须要遵循的一条原则是:能使学生多向思维,达到问题解决。也就是说,教师给学生的学习材料既要使学生感兴趣,能激起学生学习积极性,又要做到材料与内容相吻… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 开放型 学习材料 课堂教学 生活化 结构化 多元化 策略化 |
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