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| 《看雪》教学设计 | |
| 引用本文： | 杨云华,李秀珍.《看雪》教学设计[J].云南教育,2003(34):30-30. |
| 作者姓名： | 杨云华 李秀珍 |
| 作者单位： | 禄丰县广通中心学校 |
| 摘 要： | JIAO 《看雪》是小学语文第三册的一篇精读课文,课文共11个自然段,讲在冬天,我国台湾省很难看到雪,北京却能看到雪,通过侃雪表现了宝岛台湾的儿童与祖国大陆的儿童盼望着祖国早日统一的共同心愿。教学本课,教师应培养学生理解字词句的能力,体会句子的意思,弄清台湾是祖国领土不可分割的一部分。一、谈话导入,激发情感1.出示日月潭的图片,让学生感受日月潭的秀丽风光。转入课题:台湾四季常青,很少见雪,只有过春节的时候,孩子们才能在商店的橱窗里看到美丽的雪景。2.运用课件展示北方雪景图,引发学生的学习激情,让学生分小组讨论下雪的景… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 第三册 《看雪》 教学设计 情感体验 情境教学 愉快教学 |
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