“认识人民币”教学建议 |
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引用本文: | 严海燕.“认识人民币”教学建议[J].云南教育,2003(10):45-46. |
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作者姓名: | 严海燕 |
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作者单位: | 个旧市绿春小学 |
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摘 要: | “认识人民币”是义务教育六年制小学数学第二册的教学内容。由于一年级的小学生平时用钱多少不一,为让学生熟练地掌握人民币之间的换算,加深对人民币的认识,教学时,建议让学生在实际操作、合作交流、游戏活动、自由联想中学习。一、学生在实际操作、合作交流中学习新知识(一)课前实践。课前可布置学生购买一件小物品带到课堂。上课时教师先请几位小朋友介绍所买物品的价格,以及购买的过程。然后分小组进行互相交流,各自说出所买物品的价格。给每一个同学都创造平等参与机会,同时也让学生感受数学与生活的联系。(二)课中实践。1.…
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关 键 词: | “认识人民币” 教学建议 小学 数学 游戏活动 |
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