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| 关注教师心理健康 优化教育环境 | |
| 引用本文： | 吴兴红.关注教师心理健康 优化教育环境[J].云南教育,2003(6). |
| 作者姓名： | 吴兴红 |
| 作者单位： | 盘龙区教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、教师心理健康问题产生的原因 心理学家认为：人们所经受的心理挫折以及缺乏正确的心理调节手段，是产生心理问题的直接原因。对教师而言，有以下的因素： 1、超负荷的工作与相对偏低的工资福利待遇导致教师心态失衡。超负荷的工作加重了教师的身心负担，而同时由于教育经费投入不足，教师的经济收入相对偏低，社会地位没有得到实质性提高。在商品经济浪潮的冲击下，面对一些简单劳动换取高额经济收入以及社会现实中其他种种光怪陆离的现象，教师容易对原有的价值观产生怀疑而导致不公平感，心态易失去平衡。 2、知识、技能的老化趋势与… |
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