自我反思同伴互助专业引领（二）——以校为本的教学研究的三个基本要素期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

自我反思同伴互助专业引领（二）——以校为本的教学研究的三个基本要素

作者姓名：	余文森

作者单位：	教育部福建师大基础教育课程研究中心

摘要：
关键词：	自我反思同伴互助专业引领校本教研基本要素课程改革
本文献已被维普等数据库收录！