有机结合 自然渗透——小学数学教学中思想品德教育初探

数学,是小学教育的一门重要的基础学科。在数学教学中,对学生进行思想品德教育是一个不容忽视的问题。但是,数学作为一门独立的自然科学,它有着自身所固有的体系、规律和特点,因此,在数学教学中,有效地实施思想品德教育的正确方法应该是,紧紧把握住学科的特点,把思想品德教育和数学的特点有机结合,自然渗透。这样,就会使学生在学习数学知识的同时,受到了思想品德教育,从而获得潜移默化、顺理成章的效果。否则,就会造成“硬帖”“横插”的现象的发生,使思想品德教育和数学教学形成“两张皮”,并且很可能由此导致学生的逆反心理,其结果,不但不能很好地实施思想品德教育,有时还会影响数学教学