基于混合式教学模式的高校体育金课建设的路径探索

随着社会的迅速发展，新课程改革对人才的培养提出了更高的要求，其不仅需要培养学生基本的专业技能，更重要的是提升学生的核心素养，促进学生综合素质的提高，适应不断发展的社会需求。在传统的教学理念指导下，高校体育课程教学“水课”成分较大，教学形式单一，教学模式落后，不利于学生综合素质的提高。随着新时代的到来，在线上线下混合式教学模式的基础上，加强对高校体育金课的建设，成为高校体育课程发展的重要趋势。本文主要对金课的概念和特征进行了分析，并对混合教学模式下高校体育金课建设的措施进行重点探讨，旨在进一步提高高校体育金课建设的效率，促进学生综合体育素质的提升，为社会输送更多高素质人才。