在乡土习作项目化学习中渗透中华优秀传统文化的新路径

乡土习作项目化学习是学生亲近中华优秀传统文化的新路径。教师可通过设计驱动性问题、开展项目实践、进行多样态的成果展示，引领学生“走读”家乡山水，成为乡土文化的传承人，在实践中提升语文核心素养。