新课程背景下“五育一体化”乐学课程建构策略

课程是学校教育的灵魂，是学校教育特色的标志。学校应创设符合义务教育课程改革要求和发展实际的课程，以更好地为学生的成长服务，践行为党育人、为国育才的使命。在新课程理念下，大连市甘井子区周水子小学以乐学教育为办学基因，以家国情怀为课程建设的价值导向，以“五育”融合为课程理念，将育人作为一个整体，在对育人系统中的关键要素和根本逻辑深入思考的过程中，升维构建“五育一体化”乐学课程，从而充分发挥学校课程的整体育人功能。